Hier entsteht eine Übersicht an ausgewählter Literatur aus dem Themenkreis "Computerspiele und deren Bedeutung für Kinder und Jugendliche". Die Literaturliste wird zur Zeit bearbeitet und im Weiteren thematisch untergliedert. 
| SMALL, Gari/VORGAN, Gigi (2009): iBrain - Wie die neue Medienwelt Gehirn
und Seele unserer Kinder verändert;
Kreuzverlag, Stuttgart |
| BERGMANN, Wolfgang (2000): Computer machen Kinder schlau.
Was Kinder beim Computerspielen sehen und
fühlen, denken und lernen,
Beust Verlag, München
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 | GRÜSSER, Sabine/THALEMANN, Ralf (2006): Computerspielsüchtig, Rat und Hilfe,
Hans-Huber-Verlag, Bern |
| KAMINSKI, Winfred/LORBER, Martin (Hg)(2006): Clash of Realities -
Computerspiele und soziale Wirklichkeit,
Kopaed, München |
 | BERGMANN, Wolfgang/HÜTHER, Gerald (2007): Computersüchtig.
Kinder im Sog der modernen Medien,
4.Auflage, Patos Verlag, Düsseldorf |
| WIEMKEN, Jens (2009): Computerspiele&Internet.
Der ultimative Ratgeber für Eltern,
Patmos Verlag, Düsseldorf |
FRITZ, Jürgen/FEHR, Wolfgang (Hg)(2003): Computerspiele - Virtuelle Spiel- und Lernwelten; Bonn: Bundeszentrale für politische Bildung - Fachbereich Multimedia/IT Koordinierungsstelle Medienpädagogik FRITZ, Jürgen/FEHR, Wolfgang (Hg)(1997): Handbuch Medien: Computerspiele - Theorie, Forschung, Praxis; Bonn: Bundeszentrale für politische Bildung - Referat Medienpädagogik und Neue Medien 
| Game Studies: Computer- und Videospiele sind zu einem bedeutenden Faktor der Medienwirtschaft und (Pop-) Kultur geworden. Das noch junge, interdisziplinäre und vielstimmige Forschungsgebiet der „Game Studies“ versucht, unter anderem technische, wirtschaftliche, soziologische, kulturwissenschaftliche, pädagogische und medientheoretische Sichtweisen zu integrieren. Bisher erschienen ... |
 | SCHMIDT, Jan/ DREYER, Stephan/ LAMPERT, Claudia (2008):Spielen im Netz. Zur Systematisierung des Phänomens "Online-Games",
Hans-Bredow-Institut für Medienforschung an der Universität Hamburg, (Arbeitspapier Nr 19) |
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